招生信息和标准M.M.S. 副医学博士

招生周期

网赌上分平台医师 副学士项目参与 与CASPA一起提交新入组的申请. 鼓励申请人在CASPA周期的早期申请, 因为我们的录取程序是滚动的. 招聘将在CASPA周期开始和每年1月15日结束时开始. 候选人必须在截止日期前得到验证，才能被考虑参加当前的CASPA周期. 新学员将于秋季开始我们为期24个月的课程.  

招生理念和理想候选人

网赌上分平台医师 副学士项目致力于对每位申请人进行全面审查. 因此，该项目没有最低GPA要求. 影响申请人面试和录取的因素包括对过去努力的坚持, 临床工作经历, 以及个人和专业属性，表明在学术上和作为执业医师助理方面都有成功的潜力. 理想的候选人包括那些表现出适应力的人，并且渴望作为一名医师助理行医，并专注于与Planetree理念一致的服务.

在这里了解更多关于Planetree的理念: http://www.planetree.org/our-story

申请人面试的评估内容包括学术能力和个人能力, 任务调整, 医疗保健经验. Academic capacity for success is scored on the following three components; 学术 trajectory, 学术历史, 完成课程的学术严谨性. 对个人成功能力的评估是根据申请人关心眼前需求和为长期目标而努力的能力来评分的, 心理成熟, 具备在系统内工作和导航的能力, 韧性/克服障碍的证据, 自我评价能力和团队合作能力. 医疗保健经验是根据小时数进行评分的, 经验质量, 直接与患者互动和技能应用程度. 任务一致性是基于社区的证据来评分的, 学校或组织领导, 与项目使命相一致的个人特质, 在不同人群中获得的多样性和知识，以及作为申请人在不同人群中生活或工作的经验的一员.

整体申请审查结果优先证明申请人具有以下一个或多个可验证的经验:

• 兵役历史
• 超过最低要求的临床经验小时数
• 韧性的证据-克服个人, 学术, 符合入学要求的专业和/或社会经济因素.
• 以服务为中心的工作或志愿服务的证据

获选参加, 并接受了面试邀请, 是否会在他们的校园经历中完成三个面试部分. 这些组成部分旨在允许对每个受访者进行持续的整体评估，并按以下方式组织:

1. 团队技能:协作, 沟通, 贡献, 灵活性, 解决冲突和领导能力.
2. 伦理困境管理:沟通、困境分析与利益相关者考虑
3. 迷你面试——传统的面试问题，旨在评估应聘者的个人成熟度, 承诺, 和洞察力.

候选资格的最低要求

私人助理课程的入学竞争非常激烈, so, 虽然入学有最低要求, 理想的候选人 超过 其中一些要求. 

• 1月15日前通过CASPA提交 完整的、经过验证的申请.
• 6月1日前获得学士学位. 
• 在申请时完成所有的先决条件课程.
• 申请时需要750小时 与患者直接接触 (将在接受时进行验证).
• Three letters of recommendation; one must be from an employer and one from a professor.
• 完成特定项目的补充问题和个人陈述.
• U.S. 申请时的公民身份或永久居民身份. 申请公民身份或临时居留权的申请人不予考虑. 
• 在美国以外接受教育的申请人.S. 还必须提交  英语作为外语考试(托福)和成绩单评估证明学分和成绩. 托福总成绩必须在申请之日起两年内达到 100或以上，.
• 该计划不接受国外/国内医学院课程的毕业生.
• GRE不需要.
• 该计划不授予或奖励先修课程.

必修课程

所有的先决条件课程必须在申请前完成，并在预期入学前的7年内完成. 申请人必须在每门必修课程中至少获得“C”.

• 生物学
  • 微生物学及实验室(4学分);
  • 人体解剖学与生理学1 & II(8学分)*
  • 高级人类生物学课程(含或不含实验室)(3-4学分)
    (例子包括组织学、免疫学、病理学、遗传学)

  *8小时的人体解剖学和实验室加上8小时的人体生理学可以代替8小时的人体解剖学和生理学I和II

• 化学
  • 化学课程(含实验)(8学分)
    (例子包括无机化学和普通化学)
    ,要么
  • 有机或生物化学(含或不含实验室)(3-4学分)
• 统计数据
  • 统计学/医学统计学/生物统计学(3学分); or
  • 微积分(3学分)
• 心理学
  • 任何普通或入门人类心理学课程(3学分)

医疗保健经验和直接患者护理要求

该计划要求在申请时至少750小时 直接患者护理经验. 所有合格的医疗保健经历都必须得到补偿, 亲自发生, 在美国医疗 系统内, 并且 必须在验收时进行 验证. 该计划认识到并非所有的医疗保健经验时间都是平等的. 该计划衡量申请人参与 病人护理的程度, 整体 医疗保健体验质量, 以及所需的技能水平. 

面试，offer和候选状态

申请人将在对所有申请材料进行全面审查的基础上进行面试. 面试必须在校园里亲自完成. 被选中参加面试的申请人将通过研究生招生办公室收到面试邀请通知.

之后的面试过程中，所有被面试者都被考虑录取. 这三种可能的结果包括:录取通知、被列入候补名单和被拒绝. 被录取的考生有14天的时间 从他们的 官方 录取通知书 上注明的日期开始接受录取，并以1美元的保证金确保他们的座位,000.00存款. 请注意，押金不予退还.

在等待名单上的受访者将根据面试和申请分数进行排名，如果有空位，将被录取. 被列入候补名单的候选人将由研究生招生办公室通知, 但他们的排名没有公布. 如果从候补名单中被录取，候选人必须在48小时内回复该计划. 保证金必须在考生被录取之日起14天内收到.

不符合 最低要求的候选人将通过CASPA通知. 在申请之前，CASPA不会通知学生他们可能达不到 的最低要求，也不会退还申请费.

入学、预科和临床年的要求

学生必须完成或获得所有大学和课程要求的免疫接种. 大学和项目要求的免疫接种是基于目前疾病预防控制中心的建议.

要求免疫接种:

• 康涅狄格州 要求所有学生 接种MMR疫苗(麻疹、腮腺炎和风疹). 1956年12月以后或一岁生日之前接种的疫苗无效. MMRV也是可以接受的.
• 康涅狄格州 要求所有学生 打水痘疫苗. 需要接种两剂疫苗，提供病史证明，或进行血液检查以证明需要免疫. MMRV也是可以接受的.
• 康涅狄格州要求这样做 所有学生住在大学宿舍 接受1次脑膜炎(MCV)血清组注射, A, C, 在入组5年内接种Y和W135疫苗. 如果你计划住在学生宿舍或大学宿舍, 您 必须 已接种此疫苗，并能出示有效证明. 所有网赌上分平台的运动员也需要这种疫苗的证明, 无论是住在校内还是校外.

COVID疫苗接种不需要参加UNH PA计划. 然而, 由于需要接种疫苗的临床地点，未能接种Covid疫苗可能导致可用SCPEs(临床轮诊)的限制. 这可能会导致延迟毕业，并增加学生在课程中延长时间超过24个月的费用.

• 学生必须承认并同意遵守参与临床阶段所需的临床前筛查. 进入该计划临床阶段的许可将包括有执照的医生签署的许可, 药物的屏幕, 背景调查, 最新的疫苗接种, 疾病预防控制中心推荐的传染病筛查和滴度.
• 所有临床前许可合规的费用是学生的经济责任. 不符合临床前要求, 包括Covid和流感疫苗接种, 根据我们临床分支机构的要求，是否会导致有限的临床实习机会. 这可能会导致延迟毕业，并增加学生的经济负担.
• 一些临床地点可能需要额外的筛选或文件超出程序的要求. 在这种情况下, 学生将被告知临床协调员的要求，并在临床轮转开始前给予充足的时间.

学生需要在项目期间 提交两次犯罪背景调查. 第一次是在 接受录取通知时，第二次是 在 开始临床阶段之前. 学生负责背景调查的费用(通常为75美元)。.

药物筛选
学生必须在项目的临床阶段开始前完成药物筛选. 学生负责 测试费用，通常从35美元到75美元不等. 学生必须通过药物筛选测试，才有资格进入该项目的临床阶段. 学生必须同意由第三方提供商向该计划发布结果. 学生还必须签署一份全球同意书，该同意书允许该项目将结果发布给我们的临床附属机构以进行入职许可. 未能通过 药物筛选或遵守 以上任何一项都可能导致未能参加 临床阶段.

 

所有进入网赌上分平台的学生都必须有一份完整的健康检查报告, 从而使保健服务人员能够在需要时提供 最佳的 保健服务. 所有学生必须在全日制入学的第一学期开始上课前填写健康史表. 

所有学生都需要 至 购买健康保险. 网赌上分平台为那些没有私人保险的学生提供健康保险. 有关大学学生健康保险计划和有私人保险的在线豁免系统的信息可以在财务处的网页上找到. 有关 健康保险的具体问题，请联系健康服务部 (203) 932-7079.

学生必须购买和维护一个补充意外保险政策，而在报名参加该计划. 费用大约是50美元.每名学生每年00美元. 计划参与信息将在课程开始日期之前提供给学生.

卫生服务处保存所有医疗记录, 哪些是保密的，未经学生同意不能公布. 

医师助理学生必须在各种情况下为患者提供护理，以完成该计划. 每个学生都必须掌握所需的基本知识，并在指导下的临床实践经验中应用这些知识. 这样做, 学生必须具备足够的运动/触觉能力, 沟通, 观察, 认知/智力功能, 以及社会和行为属性.

为了成功完成课程，每个学生都必须在整个课程注册过程中持续不断地展示这些能力. 不得使用任何技术或替代品来满足这些标准.

学生必须在被录取时证明他们符合这些技术标准. 如果在项目的任何阶段, 学生达不到这些标准, 他们没有资格继续参加这个项目.

电机/触觉

 

• 学生必须能够直接进行触诊, 打击乐器, 听诊，所有的身体检查和诊断操作.
• 学生必须表现出足够的精细和粗大运动技能的协调能力, 平衡/平衡, 功能性感觉.
• 学生必须展示操作设备和仪器的功能能力，以执行诊断测试和程序.
• 学生必须有足够的流动性，能够及时地从一个环境转移到另一个环境.
• 学生必须在身体、精神和情感方面表现出耐力.

沟通

 

• 学生必须能够接收和处理听觉信息.
• 学生必须能够写得清晰简洁.
• 学生必须表现出以同情和敏感的方式进行沟通的能力.
• 学生必须能够综合复杂的信息和文献，并以病人敏感和容易理解的方式传达这些信息.
• 学生必须表现出识别非语言线索的能力.

沟通

 

• 学生必须能够接收和处理听觉信息.
• 学生必须能够写得清晰简洁.
• 学生必须表现出以同情和敏感的方式进行沟通的能力.
• 学生必须能够综合复杂的信息和文献，并以病人敏感和容易理解的方式传达这些信息.
• 学生必须表现出识别非语言线索的能力.

观察

 

• 学生必须具备足够的感官和心理能力，以准确地感知教育环境中的信息，包括听觉, 视觉, 触觉, 和嗅觉.
• 学生必须具备解读射线摄影和其他图形图像的能力.

认知/智力功能

 

• 以达到项目成果, 学生必须表现出解决问题和运用批判性思维的能力.

社会和行为属性

 

• 学生必须具备并表现出情商和稳定性.
• 学生必须表现出与同伴和治疗团队成员建立有意义和富有成效的工作关系的能力.
• 学生必须表现出在小型和大型团队中工作的能力.
• 学生必须具备足够的人际交往能力，与同龄人建立有意义的关系, 病人, 以及病人的家属.
• 学生必须表现出同情心和服务驱动的重点.
• 学生必须表现出对模糊性和灵活性的容忍.
• 学生必须始终以道德和道德的方式行事.
• 学生必须表现出接受建设性批评的能力, 自我评估并根据需要修改行为.